Bien qu'étant fondamentalement une discipline de conception, l'enseignement de l'architecture exige un élément d'histoire et de théorie, regroupé sous le terme de « recherche ». Cependant, de nombreux étudiants ont des difficultés avec cette partie de leur cursus. Ce manuel pratique fournit les bases nécessaires dans ce domaine, abordant des questions essentielles sur ce que la recherche en architecture peut être.
La première partie du livre est un guide général sur les fondamentaux de la recherche, de la constitution d'une revue de littérature à la conduite d'un entretien. La deuxième section présente une sélection d'études de cas traitant de sujets tels que la psychologie environnementale, la politique de l'espace, la recherche ethnographique et la cartographie.