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| La conception des écoles peut-elle nous aider à réaliser une nouvelle vision de l'éducation qui prépare les jeunes à vivre dans un monde en évolution rapide ? C'est la grande question au cœur de « Concevoir des Espaces d'Apprentissage », un nouveau guide destiné à toute personne impliquée dans la planification et la conception d'environnements d'apprentissage. Murray Hudson et Terry White ont réuni des éducateurs et des architectes scolaires novateurs pour mettre en commun leur expertise collective et inspirer la conception d'espaces d'apprentissage plus intelligents. Les auteurs incitent les lecteurs à remettre en question les idées reçues sur l'apparence des écoles et la manière dont les enfants devraient être éduqués : - Pourquoi tant d'écoles ont-elles si peu changé en plus d'un siècle ? Le livre aborde également des éléments essentiels de la conception des espaces d'apprentissage tels qu'un éclairage, un chauffage et une acoustique appropriés, et explore le rôle clé du mobilier, des équipements et des accessoires. Avec des contributions de professionnels de premier plan du monde entier, dont Herman Hertzberger et Sir Ken Robinson, « Concevoir des Espaces d'Apprentissage » est une ressource inestimable pour les architectes, les architectes d'intérieur et les éducateurs qui espèrent que leur projet fera une réelle différence. Lecture fortement recommandée à toute personne impliquée dans le processus de construction ou de rénovation d'un espace éducatif. | Prix régulier
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